Nous savons tous que les mathématiques peuvent parfois ressembler à une langue différente, en particulier pour les enfants qui essaient de naviguer à travers les nombres et les équations.
C’est comme si on les jetait dans un monde où tout se ressemble mais ne s’additionne pas. Mais dans le cas de notre petit héros, il semble qu’il ne soit pas seulement aux prises avec la multiplication ; il découvre le côté humoristique du cours de maths…
Voici ce qu’il en est :
Un petit garçon rentre de l’école et dit à son père,
« J’ai eu un 8/20 en maths aujourd’hui. »
Son père répond : « Que s’est-il passé ? »
Le garçon répond : « Eh bien, mon professeur m’a demandé : “Combien font 3 fois 2”, et j’ai répondu 6 »
Le père répond : « C’est exact. »
Le garçon dit : « Je sais. Puis elle m’a demandé : « Combien font 2 fois 3 ? ».
Le père répond alors : « Quelle est la différence, putain ? »
Le garçon répond : « C’est ce que j’ai dit ! ».
HISTOIRE DE BONUS : Pètez-vous au lit ?
Pète-t-on au lit ?
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